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Du décrochage à la persévérance scolaire : exemple du GPDS du LP Tristan Bernard

Un GPDS hebdomadaire en visio Dans le cadre de la crise traversée, au LP Tristan Bernard, le GPDS -groupe de prévention du décrochage scolaire- fut un outil indispensable pour fédérer les compétences des différents personnels et tenter de  favoriser la

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Connexion d’urgence pour des lycéens bisontins : Emmaüs Connect Strasbourg ouvre ses dons au Lycée Tristan Bernard

                 Lundi 5 mai 2020, Mme Garnier, proviseure du Lycée Tristan Bernard s’est rendue à Strasbourg pour récupérer un don d’Emmaüs connect à l’intention de quelques élèves… L’apogée d’une aventure ? Retour en

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Les carnets de Stéphanie #5 : vacances…enfin presque !

#5 Je voulais partager avec vous deux trois choses, notamment des paroles et des inventions d’élèves de ces dernières semaines. Je les remercie de leur assiduité et de leur travail durant la période écoulée. Et puis comme je le fais

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Le padlet de Caroline : parce que les élèves sont plus que des élèves…

Caroline Bergey caroline.bergey@ac-besancon.fr Animatrice SAS + au LP Tristan Bernard Laboratoires de la persévérance scolaire Premier cadeau : le padlet https://padlet.com/carolinebergey/8u0l9c6dgm4e   Deuxième cadeau : les mots de Caroline Au commencement et très vite notre messagerie pronote explose. Échanges d’idées,

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Les carnets de Stéphanie #4 : lancer des défis aux élèves

https://padlet.com/stephpepe75/hsticbfdqdas #4 :premier défi pour une classe de CAP…deviens journaliste ?   Travailler sur des projets à distance c’est possible ? Et si on lançait des défis aux élèves ? Et si pour rompre l’isolement ces défis étaient collaboratifs ? Cette 3ème semaine

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Lire pour s’échapper du confinement… Silence on lit ! A la maison ;)

Charline Vielle LP Tristan Bernard PLP Lettres-Histoire, PP de la classe des 3 Prépa Métiers, Référente culturelle, incorrigible…. qui diffuse ce message à l’ensemble de ses collègues.     Bon je tente! Je sais je suis pénible mais je ne

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Les carnets de Stéphanie #3 : un sondage auprès des élèves sur la continuité pédagogique…

#3 – Sonder les élèves pour connaître leur équipement, faire le point sur leur travail, organisation, difficultés, besoins, idées… Comment les élèves consultent les cours ? Sur quels supports travaillent-ils ? Comment se sentent-ils ? Arrivent-ils à s’organiser après une semaine de cours à

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Première semaine de continuité pédagogique : le LP Tristan Bernard en mouvement

Le rapport sénatorial remis en juillet 2018 Métier d’enseignant : un cadre rénové pour renouer  avec l’attractivité affirme que “Les près de 750 000 enseignants des premier et second degrés publics constituent une richesse humaine considérable….” La semaine qui vient

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Aucun élève laissé au bord du chemin : les lycées professionnels se mobilisent

La continuité pédagogique… Un principe qui devient leitmotiv dans l’Education Nationale depuis plusieurs jours. Concrètement, cela signifie quoi ? Que malgré la crise sanitaire sans précédent que connaît notre pays, l’école, si elle a fermé matériellement ses portes, s’assure que

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Briser le plafond de verre : Journée inter-cordées 2020, Ambition pour toutes et tous

Dans l’Académie de Besançon, s’est déroulée le jeudi 23 janvier 2020 une journée sur l’ambition. Les élèves sont venus en grand nombre pour rencontrer des acteurs d’horizons très divers qui chacun à leur manière oeuvrent pour favoriser la réussite de

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